Apa itu Pembelajaran Tematik ??

Apa itu Pembelajaran Tematik ??

Saat ini sangat banyak metode-metode yang digunakan untuk mendukung pembelajaran kepada siswa. Salah satunya adalah Pembelajaran Tematik. Pengertian pembelajaran tematik ialah suatu bentuk pembelajaran kepada siswa yang terpadu, yang memberikan sebuah tema yang dikaitkan dengan mata pelajaran yang dapat memberikan sesuatu yang bermakna. Bentuk pembelajaran tematik sendiri termasuk pembelajaran yang fokus kepada keterlibatan siswa saat proses belajar sambil melakukan sesuatu, sehingga siswa dapat terlatih untuk menemukan solusi atau hal baru yang dipelajarinya. Tujuan dari pembelajaran tematik ini salah satunya yaitu agar siswa mampu mempelajari suatu pengetahuan dan mengembangkannya dalam berbagai kompetensi dasar pada semua mata pelajaran serta dapat memahami suatu materi lebih dalam. Pembelajaran Tematik ini mempunyai manfaat seperti halnya para siswa mampu melihat langsung hubungan yang saling berkaitan antara mata pelajaran, dan beberapa kompetensi dasar dan indikator mata pelajaran bisa digabungkan sehingga terjadi penghematan, karena tumpang tindih antara materi pelajaran dapat dikurangi
atau bahkan dihilangkan. Pembelajaran tematik ini mempunyai suatu karakteristik tersendiri. Contohnya seperti penerapan pembelajaran tematik pada Sekolah Dasar. Berikut adalah contoh karakteristik pembelajaran pada Sekolah Dasar.


  1. Memberikan pengalaman langsung :  Dengan hal ini para peserta didik dihadapkan pada sesuatu yang nyata yang sesuai dengan kejadian sehari hari, sebagai dasar untuk mempelajari sesuatu yang lebih abstrak.
  2. Berpusat pada peserta didik : dalam hal ini tugas seorang guru hanya sebagai fasilitator yaitu dengan memberi bantuan serta kemudahan kepada peserta didik dalam proses pembelajaran.
  3. Mempunyai sifat fleksibel : Guru dapat mengaitkan bahan mata pelajaran dengan mata pelajaran lainnya atau bahkan dapat dikaitkan dengan kehidupan peserta didik dengan keadaan lingkungan sekitar sekolah.
  4. Proses belajar mengajar disesuaikan dengan minat para peserta didik : yaitu para peserta didik diberikan kesempatan untuk mengembangkan potensi yang dimiliki sesuai dengan kebutuhan dan minatnya.
  5. Pada saat proses pembelajaran dapat digunakan prinsip belajar sambil bermain

Dalam pembelajaran tematik ini juga memiliki suatu batasan, seperti halnya tema pembelajaran ditentukan oleh setiap sekolahan, yang disesuaikan dengan lingkungan, karakter siswa, minat dan daerah sekolah berada agar pelaksanaan proses pembelajaran dapat berjalan dengan optimal. Semoga ulasan mengenai pengertian pembelajaran tematik dapat menambah wawasan kita.

Komentar

Posting Komentar

silahkan komen ya

Postingan populer dari blog ini

Contoh Proposal Tesis Pendidikan

Proposal Tesis Pendidikan  ini tidak jauh berbeda dengan beberapa  Contoh Proposal yang sudah saya berikan pada artikel - artikel saya sebelumnya.Mari kita lihat bagaimana  Contoh Proposal Tesis Pendidikan  yang dapat saya berikan untuk teman - teman semuanya. Bab I Pendahuluan A. Latar Belakang Masalah Pendidikan nasional harus mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan, peningkatan mutu dan relevansi serta efisiensi manajemen pendidikan. Pemerataan kesempatan pendidikan diwujudkan dalam program wajib belajar 9 tahun. Peningkatan mutu pendidikan diarahkan untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia seutuhnya melalui olahhati, olahpikir, olahrasa dan olahraga agar memiliki daya saing dalam menghadapi tantangan global. Peningkatan relevansi pendidikan dimaksudkan untuk menghasilkan lulusan yang sesuai dengan tuntutan kebutuhan berbasis potensi sumber daya alam Indonesia.  Peningkatan efisiensi manajemen pendidikan dilakukan melalui pene...
Baca selengkapnya

MODEL-MODEL DESAIN INSTRUKSIONAL

Gambar
1.  Reseach and Development (R & D)  Versi Dick and Carey Model Dick – Carey adalah model desain Instruksional yang dikembangkan oleh Walter Dick, Lou Carey dan James O Carey.  Model ini adalah salah satu dari model prosedural, yaitu model yang menyarankan agar penerapan prinsip disain Instruksional disesuaikan dengan... langkah-langkah yang harus di tempuh secara berurutan. Model Dick – Carey tertuang dalam Bukunya The Systematic Design of Instruction edisi 6 tahun 2005. Perancangan Instruksional menurut sistem pendekatan model Dick & Carey terdapat beberapa komponen yang akan dilewati di dalam proses pengembangan dan perencanaan tersebut. Model Dick and Carey terdiri dari 10 langkah. Setiap langkah sangat jelas maksud dan tujuannya sehingga bagi perancang pemula sangat cocok sebagai dasar untuk mempelajari model desain yang lain. Kesepuluh langkah pada model Dick and Carey menunjukan hubungan yang sangat jelas, dan tidak terputus antara langkah yang s...
Baca selengkapnya

PEMIMPIN YANG SUPER (SUPER LEADERSHIP)

Banyak orang berpendapat bahwa seorang bisa menjadi pemimpin karena anugerah atau "dia memang terlahir sebagai seorang pemimpin",  begitu katanya. Pendapat ini bisa jadi memang benar, namun saya tidak sepenuhnya setuju akan hal tersebut.Karena bagi saya segala sesuatu itu bisa dipelajari dan di asah sedemikian rupa sehingga kita bisa kompeten didalamnya. Termasuk di dalamnya mengenai kepemimpinan. Seseorang bisa belajar untuk menjadi seorang pemimpin. Bahkan menjadi seorang pemimpin yang super atau Super Leadership. Lalu yang menjadi pertanyaannya adalah  bagaimanakah kriteria seorang pemimpin yang super tersebut?  Dan yang tak kalah penting bagi saya adalah,  mampukah kita menjadi seorang pemimpin yang super suatu hari nanti ? Seorang Pemimpin yang super adalah seorang Pemimpin yang ideal . Ideal bagi orang yang dipimpimnya dan juga bagi dirinya sendiri.  Lalu bagaimanakah pemimpin yang ideal tersebut? Seperti apakah pemimpin yang dikatakan i...
Baca selengkapnya